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计算机专业毕业设计及答辩工作实施意见及具体要求

计算机专业毕业设计及答辩工作实施意见及具体要求

作者:佚名来源:本站原创录入:Admin 更新时间：2005-11-10 16:37:24 点击数：899

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二00一级电大学生、开放教育学生、成人教育学生：
　　为了落实“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”计算机专业教学计划，搞好开放教育计算机专业毕业设计（论文或作业）教学环节，根据河南广播电视大学计算机专业毕业设计教学大纲，结合我系教学实际情况，特制定本实施意见，请遵照执行。
〔一〕指导思想
　　毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：
1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；
2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；
3．计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力；
4．书面和口头表达的能力；
5．协作配合工作的能力。
（二）毕业设计选题原则
　　毕业设计课题由指导教师负责把关，毕业设计指导小组审定，教学主任签字。选题的原则是：
1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求；
2．在选题上应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；
3．论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；
4．选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；
5．结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。
（三）毕业设计过程教学要求
　　毕业设计的教学要求体现于整个工作的三个过程：开题报告，中期考核，论文答辩。具体为：1、选题2、查阅中、外文资料、编写文献评述3、调查研究4、设计方案的选择与论证5、工程设计或工艺，计算分析或试验研究6、技术经济分析7、绘制图纸8、编写设计说明书9、编写中外文摘要10、答辩
各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：
1、根据毕业设计课题任务制定合理、可行的工作计划；
2、进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；
3、制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；
4、独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；
5、制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价；
6、对课题成果进行总结，撰写论文；
7、通过论文答辩；
指导教师对每个过程要评出成绩。
（四）毕业设计指导教师
　　指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。每个学生向指导教师提出指导申请，而后进行指导教学。在指导教学期间，学生要服从指导教师指导，指导教师要指导学生完成好毕业设计的全过程。
1、每个学生都要有明确的指导教师。计算机科学系的指导教师是由教授、讲师（工程师）以上的教师（技术人员）担任，辅导老教师都是本科、研究生学历。
2、指导教师应每周指导学生一次，共计10次，每次指导应有相应的记录和签名。
3、指导教师根据选题拟定《毕业设计（论文）任务书》〔可以http://www.ztsj.net/zzq网站上下载，明确分阶段的教学要求和日程。
4、指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。
（五）毕业设计指导小组成员
组长：张勃
副组长：赵建功张志强
组员：何明程学军王红纪韩彦锋范素凤夏跃伟丁剑飞鲁保玉杨新芳
（六）毕业设计指导安排
2001级开放教育本科班：
第一组：何明第二组：张志强
2001级开放教育专科班：
第一组：杨新芳第二组：鲁保玉第三组：程学军
2001级成人教育专科班：
第一组：张志强第二组：范素凤第三组：王红纪
2001级普通电大专科班〔2004年元月进行答辩〕：
共一组，指导教师分配到课程结束后再定，答辩要求相同
〔七〕论文要求与评分
1．论文要求
⑴每个学生必须独立完成毕业设计论文；
⑵论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；
⑶论文应有中英文摘要（150~200字）；
⑷论文正文前附《毕业设计（论文）任务书》，后附参考文献；
⑸论文要求文字打印，统一格式，统一封面，装订成册。具体要求如附表：《漯河职业技术学院计科系本科(专科)生毕业设计（论文）基本规范要求》
2．答辩组织及时间
⑴组织工作是计算机系负责毕业论文和答辩指导小组统一领导。每位学生的毕业论文除指导教师外，还可以需聘请一位评阅人。答辩时，根据学生的论文内容，聘请4~6名相关专业的专家组成答辩小组，指导教师和评阅人必须是答辩小组成员。
⑵ 答辩时间答辩工作一般每年集中组织两次，一般在每学期末进行，本次具体答辩时间为：
1．技能实训阶段〔略〕
2．毕业实习阶段〔略〕
3．毕业设计阶段
a) 2003年3月2日～6月15日：毕业设计动员、任务分配、收集查阅资料、调研
b) 2003年6月2日～2003年7月15日：学员毕业设计。
c) 2003年7月15日：论文准备，检查毕业设计完成情况，填写《毕业设计（论文）任务书》〔在网站http://www.ztsj.net/zzq上下载〕。
d) 2003年7月15日～2003年8月10日：指导老师结合学员的设计程序，指导学生完善毕业论文，进行设计辅导检查考核。
e) 2003年8月16日～2003年8月24日：进行设计辅导检查考核，特别是程序运行情况，准备毕业答辩。
f) 2003年8月25日～2003年8月31日：进行设计辅导检查考核，提交毕业设计材料，准备毕业答辩、写出论文答辩申请。
g) 9月，机动时间。
h) 2003年10月18日～2003年10月26日：毕业答辩。
3、毕业设计评分标准
⑴ 每位学生必须在规定时间内进行毕业论文的答辩，答辩前由指导教师给出评语，评阅人写出评阅意见。答辩完毕后由答辩小组根据学生开题报告、中期考核的成绩、指导教师和评阅人的意见以及答辩情况，评出成绩。
⑵ 毕业设计成绩优秀的人数控制在10%以内，毕业设计成绩不及格的学生，不能毕业。
⑶ 毕业设计结束，评选出优秀毕业论文。
（八）论文工作管理
进行相同或类似课题的学生可编成课题小组，小组长协助指导教师做好有关组织工作。毕业设计过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列三个过程，完成任务主要有：
⑴ 开题报告
● 文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告；
● 由毕业指导小组组织安排开题报告并记成绩；
● 由指导教师指导填写《毕业设计（论文）任务书》。
⑵ 中期考核
● 学生以书面形式汇报课题完成情况。
● 由毕业指导小组组织中期检查，每位学生报告课题完成情况，由指导教师给出成绩，对未达到要求的学生提出指导并给予警告。
⑶ 论文答辩
● 凡参加答辩的学生，提前一个月向教学点提出申请，经批准后，方可参加答辩。
● 申请论文答辩的学生，应在答辩前将论文交指导教师和评阅人评阅。
● 答辩时，学生陈述10~15分钟，提问5~10分钟。
毕业设计期间，毕业指导小组要抽查毕业设计情况，以保证毕业设计的质量。省电大、成教部对我系毕业设计教学的要进行检查、抽查。
(九)以上各项工作安排时间根据实际情况可适当调整。

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