下载地址
毕业设计简介
目 录
摘要 I
Abstract II
1 引言 1
2 多媒体设计流程 1
2.1 规划结构 1
2.2 收集材料 2
2.3 程序设计 2
2.4 测试发布 2
3 Authormare简介 2
3.1 Authorware 6.5运行的硬件和软件环境 3
3.2 Authorware的启动和退出 4
3.3 Authorware用户操作界面 4
3.4图形、文本输入及编辑 6
3.4.1显示图标 6
3.4.2 图解工具箱 6
3.4.3 创建和设置图形对象 7
3.4.4输入和编辑文本 9
3.4.5 设置显示图标属性 14
3.5 等待图标 20
3.5.1 等待图标的属性 20
3.5.2 等待图标的设置 22
3.6 擦除图标 22
3.7 建 立 交 互 响 应 23
3.7.1 交互图标概述 24
3.7.2 设 置 按 钮 响 应 25
3.7.3 设 置 热 区 响 应 27
3.7.4 设置热对象响应 28
3.7.5 设置目标区响应 28
3.7.6 设置事件响应 29
3.8 设置程序结构 29
3.9 使用群组、计算图标及调试程序 32
3.10 使 用 计 算 图 标 33
3.11 调 试 应 用 程 序 33
3.12 使用变量、函数、表达式和语句 33
3.13 使 用 表 达 式 34
4 交互式课件制作 36
4.1 交互式课件的含义 36
4.2 制作交互式课件的意义 36
4.3 交互式课件的特点 36
4.4交互式课件的制作 36
4.41 Authorware的基本操作 37
4.42 制作任务的提出 37
4.43 交互式课件的制作 40
5 系统试运行结果与评价 46
6 结束语 46
致 谢 46
参考文献 46
摘要：
正是因为有了多媒体技术，计算机才不再是一台冰冷的机器。随着计算机科学技术的迅速发展，多媒体技术已经渗透到了各个领域，在教育，模拟防真，娱乐等领域中的应用尤其广泛，用计算机进行多媒体创作更是当前最热门的话题。Authorware是一个功能强大的网络多媒体创作工具，为创作者提供了一个基于流程图和设计图标的开发环境，以及拖放式的可视化设计方式。具备多媒体素材的集成和超强的交互控制能力，同时融合许多设计语言的特色，提供了丰富的函数及程序控制功能，特别适合于制作交互能力强，流程控制复杂的多媒体作品。
长期以来，“以教师为中心”的教学模式一直占据着我们的课堂教学。当代教育的发展已明确指出以“教师为中心”的教学模式有着种种的弊端，因此，我们必须要变革这种传统的教学模式，以“学生为中心的教学模式”是我们今后要长期研究和实践的新型模式，而这种教学模式的理论基础之一就是建构主义。建构主义理论认为：知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境中，借助教师和同学或其他人的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式而获得。获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力，而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。交互式课件可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具。
本文由浅入深的介绍了Authorware的使用方法及开发技巧，通过大量的实例，手把手，一步步地介绍如何使用Authorware进行多媒体交互式课件的制作。本文共分为两大部分：第一部分为基础篇，对Authorware的基本功能进行了详细讲解，分析，并运用了大量的例子。第二部分为提高篇，介绍了如何使用Authorware制作一个多媒体交互式课件。
最后对整个交互式课件系统作了一个简要的总结并附录上了Authorware的一些系统变量和函数。
关键词：Authorware 交互式 课件
1 引言
正是因为有了多媒体技术，计算机才不再是一台冰冷的机器。随着计算机科学技术的迅速发展，多媒体技术已经渗透到了各个领域，在教育，模拟防真，娱乐等领域中的应用尤其广泛，用计算机进行多媒体创作更是当前最热门的话题。Authorware是一个功能强大的网络多媒体创作工具，为创作者提供了一个基于流程图和设计图标的开发环境，以及拖放式的可视化设计方式。具备多媒体素材的集成和超强的交互控制能力，同时融合许多设计语言的特色，提供了丰富的函数及程序控制功能，特别适合于制作交互能力强，流程控制复杂的多媒体作品。
相关毕业设计
毕业设计搜索：
